红波
又是阳光灿烂的夏季。
相较于2013有些忙碌的夏天，今年我似乎闲暇了许多。原因很简单,女儿Kay去年高中毕业，有幸前往美国东部一所较有声望的大学（Dartmouth college）深造，一家子自然是忙进忙出地为她的离家做准备，事繁琐，心却欢喜。转眼，女儿已经完成了大学一年级的学业，暑期也自行将见习长经验之事安排妥当。为人父母的，看到子女羽翼渐丰，在他们自己梦想的小径上，脚踏实地地行进，都会是欣慰的，我也不例外。放飞的日子，女儿依然是我的牵挂。思念女儿，也常常回想她一路走来的点点滴滴。女儿进入她选择的大学读书，有她自己的努力，有父母对她的爱和教诲，还有身边众多勤劳而智慧的叔叔阿姨们对女儿的关爱、支持和启迪。女儿积极乐观和认真的生活态度就是在这样一个，按时下流行的语言：正能量，对，女儿就是在这么一个“正能量”的环境中一步步走到今天。我们心存感恩。
作为一个母亲，更作为一个第一代移民的中国式母亲，毫无疑问地知道我们中国式家长如何地看重和关注孩子的学业。应这样的因，就有了今天这篇小文的果。女儿进入她理想大学的敲门砖自然少不了一张漂亮的成绩单。学习一贯优良的她，也会遇到学业上的瓶颈。尤其是高中IB课程范围广，程度不低，在训练IB学生自学能力的同时，学校教师所授知识有限，学生难以有一个完整的知识架构来整合他们零散的知识点，也缺乏融会贯通的能力。在这样的关键时刻，我们多年的好友，从事家教多年的王琳勇挑重担，毫不犹豫地做了女儿背后坚强的“推手”。更为重要的是，女儿不仅得到王琳知识上的点拨，更从他身上领悟到面对知识如何思考问题，进而如何获取知识来解决问题，相信这一点才是家教的根本，这也恰恰是王琳晓红夫妇俩的家教夫妻店儿所秉持的理念：授之以鱼不如授之以渔。
古人云“师者，传道授业解惑也”，为人师表，王琳晓红身上有这样一种严谨的品行和精益求精的精神，在他们眼中，学生没有成绩好坏之分，有的只是在求知路上寻求帮助的学生。这么多年来，他们尽心尽力地促成每一位学生达成各自不同的心愿，之后的欣慰与满足，身边的朋友们都看在眼里。
这样的一句话用在王琳晓红身上是再贴切不过了，那就是“活到老学到老”，这同时也是他们的一种生活态度。为家教事业，夫妇俩多年来孜孜不倦地研讨数理化学习教程，从中学普通课程、AP、IB到大学基本课程，对如何深入浅出地讲解，使学生对知识真正知其然，也知其所以然颇有心得和见解。他们善于让授课趣味横生，也善于引导学生广开思路，他们关注着学生的每一个进步，乐此不彼。
人一生也许要从事许多不同的工作，扮演不同的角色，也许是出于选择也许是出于体验，王琳晓红投身到家教事业，按我们众多友人的说法，那就是水到渠成。我们见证他们教育自己子女的用心，也分享他们教育子女的心得。他们倾听，倾听孩子们的诉求；他们思索，思索教育的输出模式；他们发现，发现每个孩子理解掌握知识困难的症结；他们传授，传授给孩子们学习能力。曾经我对“天赋”一词的理解还有些狭隘，现在我悟出了它的另一层意思。体会王琳晓红的教学，他们浑然天成的师者风范的确是秉承了教育者的“天赋”。我常常说，Kay能遇上这样的老师该是多么的幸运，王琳说自己也是幸运的，因为他有幸参与到学生追梦的践行中。
哦，梦想，每一个人都有着他心中的梦想，或大或小，或远或近。因为有了梦想，我们的生命有了更美好的意义。女儿怀揣着她的梦想，正在她起飞的跑道上。王琳晓红的家教服务给孩子们的梦想插上翅膀，让这些雏鹰任凭海阔天空，带着梦想飞翔，能翱翔多高就多高。。。。
相较于2013有些忙碌的夏天，今年我似乎闲暇了许多。原因很简单,女儿Kay去年高中毕业，有幸前往美国东部一所较有声望的大学（Dartmouth college）深造，一家子自然是忙进忙出地为她的离家做准备，事繁琐，心却欢喜。转眼，女儿已经完成了大学一年级的学业，暑期也自行将见习长经验之事安排妥当。为人父母的，看到子女羽翼渐丰，在他们自己梦想的小径上，脚踏实地地行进，都会是欣慰的，我也不例外。放飞的日子，女儿依然是我的牵挂。思念女儿，也常常回想她一路走来的点点滴滴。女儿进入她选择的大学读书，有她自己的努力，有父母对她的爱和教诲，还有身边众多勤劳而智慧的叔叔阿姨们对女儿的关爱、支持和启迪。女儿积极乐观和认真的生活态度就是在这样一个，按时下流行的语言：正能量，对，女儿就是在这么一个“正能量”的环境中一步步走到今天。我们心存感恩。
作为一个母亲，更作为一个第一代移民的中国式母亲，毫无疑问地知道我们中国式家长如何地看重和关注孩子的学业。应这样的因，就有了今天这篇小文的果。女儿进入她理想大学的敲门砖自然少不了一张漂亮的成绩单。学习一贯优良的她，也会遇到学业上的瓶颈。尤其是高中IB课程范围广，程度不低，在训练IB学生自学能力的同时，学校教师所授知识有限，学生难以有一个完整的知识架构来整合他们零散的知识点，也缺乏融会贯通的能力。在这样的关键时刻，我们多年的好友，从事家教多年的王琳勇挑重担，毫不犹豫地做了女儿背后坚强的“推手”。更为重要的是，女儿不仅得到王琳知识上的点拨，更从他身上领悟到面对知识如何思考问题，进而如何获取知识来解决问题，相信这一点才是家教的根本，这也恰恰是王琳晓红夫妇俩的家教夫妻店儿所秉持的理念：授之以鱼不如授之以渔。
古人云“师者，传道授业解惑也”，为人师表，王琳晓红身上有这样一种严谨的品行和精益求精的精神，在他们眼中，学生没有成绩好坏之分，有的只是在求知路上寻求帮助的学生。这么多年来，他们尽心尽力地促成每一位学生达成各自不同的心愿，之后的欣慰与满足，身边的朋友们都看在眼里。
这样的一句话用在王琳晓红身上是再贴切不过了，那就是“活到老学到老”，这同时也是他们的一种生活态度。为家教事业，夫妇俩多年来孜孜不倦地研讨数理化学习教程，从中学普通课程、AP、IB到大学基本课程，对如何深入浅出地讲解，使学生对知识真正知其然，也知其所以然颇有心得和见解。他们善于让授课趣味横生，也善于引导学生广开思路，他们关注着学生的每一个进步，乐此不彼。
人一生也许要从事许多不同的工作，扮演不同的角色，也许是出于选择也许是出于体验，王琳晓红投身到家教事业，按我们众多友人的说法，那就是水到渠成。我们见证他们教育自己子女的用心，也分享他们教育子女的心得。他们倾听，倾听孩子们的诉求；他们思索，思索教育的输出模式；他们发现，发现每个孩子理解掌握知识困难的症结；他们传授，传授给孩子们学习能力。曾经我对“天赋”一词的理解还有些狭隘，现在我悟出了它的另一层意思。体会王琳晓红的教学，他们浑然天成的师者风范的确是秉承了教育者的“天赋”。我常常说，Kay能遇上这样的老师该是多么的幸运，王琳说自己也是幸运的，因为他有幸参与到学生追梦的践行中。
哦，梦想，每一个人都有着他心中的梦想，或大或小，或远或近。因为有了梦想，我们的生命有了更美好的意义。女儿怀揣着她的梦想，正在她起飞的跑道上。王琳晓红的家教服务给孩子们的梦想插上翅膀，让这些雏鹰任凭海阔天空，带着梦想飞翔，能翱翔多高就多高。。。。
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